الموضوع: تم افتتاح القاء الاول لرؤساء التربية الف

بسم الله الرحمن الرحيم

فعاليات اليوم الأول للقاء رؤساء أقسام التربية الفنية بإدارات التربية والتعليم للبنين بالمملكة

في هذا اليوم المبارك يوم الاثنين الموافق 27/5/1429هـ

على شرف سعادة مدير عام التربية والتعليم بالقصيم
تم افتتاح اللقاء الثاني للقاء رؤساء أقسام التربية الفنية
بإدارات التربية والتعليم للبنين في المملكة

حيث بدأ اللقاء بالقرآن الكريم

تلى ذلك
كلمة / مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم
سعادة الأٍستاذ / فهد بن عبدالعزيز الأحمد



التربية الفنية جزء من تاريخنا الثقافي وإرثنا الاجتماعي

لا شك أن في تاريخنا الفني مرحلة غير واضحة فصلتنا عن التربية الجمالية ، ومفاهيم التناسق التي طالما اعتنقها أجدادنا ورأينا أثرها في النقوش الإسلامية ، والحرف اليدوية المتقنة ، وخصائص التكون البصري في المعمار القديم في الجزيرة العربية التي كانت نموذجاً لحس الجمال السائد ومظاهره ..
وربما كانت طبيعة فترة طفرة النمو ، والعناية بالبنى الأساسية والقيم النفعية التي صاحبت تلك الطفرة دور كبير في ذلك ..
إن إعادة هذا الإحساس المتفوق بالجمال ، و إحداث تحول في القيمة الجمالية والعائد المعنوي الإيجابي الذي تعد به التربية الفنية في المدارس جزء هام من واجبات العاملين في الميدان التربوي عبر استمرار مراجعة أنماط الأداء ، والعمل على دعم كل جهد من شأنه أن يدعم الممارسات المهنية المرتبطة بها وتفعيل ونشر مفاهيمها عبر اللقاءات التربوية والجهد العملي المنظم .
إننا بحاجة دائمة إلى التذكير بالعائد التربوي والوطني من هذه المادة الهامة ، وتنمية أدوات الممارسات ، و مواصلة توعية المجتمع المدرسي بهذه القيم لتكون جزءاً أساسياً من اهتمامات التربويين بمختلف مواقعهم وكذلك تنميتها في المحيط الاجتماعي للمدرسة ممثلاً بالمنزل وولي الأمر الذي يتمثل دوره في الوعي بقيمة الملكة الجمالية وتشجيع ابنه وتهيئة الجو الملائم له لممارسة هذه الملكة بشكل إيجابي .


كلمة سعادة الأستاذ / عبد العزيز بن صالح المحيسني
مدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم القصيم

إن الله جميل يحب الجمال

التربية الجمالية ومفاهيمها ، و تنمية الملكات الفطرية للإحساس بالجمال ، جزء من المهام الأساسية للعمل التربوي بوصفها جزءاً من مفاهيمنا الشرعية الثابتة التي تأتي دلالاتها في نصوص عديدة من موروثنا الشرعي من نحو ( إن الله جميل يحب الجمال) .
ونحن نؤمن أن تنمية تلك الملكات الطيبة ، وتوجيه الطاقات نحوها ، وإيجاد البيئة الصالحة للمارسة الصحيحة لهذه الملكات ، وتوجيه كوامن النفس نحو التعامل معها وتذوقها وإن كان أساسه أمر فطري ، فإن توجيهه بطريقة صحيحة ، وأيقاضه ليكون جزءاً من حالة الشعور الشخصي يحتاج إلى جهد منظم وعمل منهجي ..
لذا فإنني أرى في كل عمل موجه نحو تنمية هذا الجانب ، و مراجعة الأطر النظرية التربوية له وعقد اللقاءات وورش العمل من أجله ، وتحرير البحوث والتوصيات النظرية له .. هو في حقيقته جهد تنموي هام ، وعمل تربوي أساسي ، يجب أن تفرغ له الطاقات المناسبة ، وأن يرصد له من الجهد ما يستحق ، لكي ننجح في تكوين بيئة تربوية قادرة على استيعاب مفاهيمه والتعامل معه بطريقة صحيحة .



كلمة سعادة الأستاذ / عبدالله بن عبدالعزيز العجلان
رئيس قسم التربية الفنية بالقصيم ومدير مركز الإشراف التربوي بشمال بريدة

نشر رسالة التربية الفنية ومفاهيمها

التربية الفنية جزء أساسي من المنهج الدراسي في جميع الأنظمة التربوية في العالم يتم الاهتمام بها ووضعها في المكان الصحيح والطبيعي ضمن خطط اليوم الدراسي ولا تشذ الخطط التعليمية في المملكة عن هذه القاعدة ..
وقد يكون السؤال الذي قد يطرح أحياناً .. هل تستهدف التربية الفنية تحويل الناس كلهم إلى فنانين بطريقة أو بأخرى ؟ ! إن هذا مستحيل بالفعل بفعل الفروق الفردية وتفاوت الإمكانات و الاستعداد الذاتي لدى كل شخص .
لكن ما هو ممكن فعلاً والذي يمثل الأهداف الأساسية لتدريس التربية الفنية يتمثل في أمرين أساسين :
الأول تنمية الملكات الأساسيات وفتح آفاق تعلم أسس هذا الفن العظيم لمن يملك الاستعداد الذاتي والقدرة عليه وتوجيهه بطريقة سليمة فنياً وفكرياً ووضع قدمه على الخطوات الأولى في طريق الإبداع .
والثاني : نشر قيم الجمال ، ومفاهيمه الأساسية ، وتربية المجتمع على الإحساس به وتذوقه ، والتعرف على أهميته ، ومدى الفرق الذي يمكن أن يحدثه في حياتنا الاجتماعية واقتصادنا وقيمنا الروحية ، وكيف يكون أداة لخدمة الدين والوطن ، وكيف نجعل منه مصدراً للثروة والبناء .
وعندما ننجح في إيصال هذه الرسالة إلى مستهدفيها عبر العمل الإشرافي والممارسات الصحيحة فإننا سنكون قد نجحنا في إحداث فرق هام في مجتمعنا ، واستطعنا أن نخلق إضافة هامة لبيئة العمل التربوي



كلمة / مساعد المدير عام الإشراف التربوي بالإدارة العامة للإشراف التربوي
سعادة الدكتور / خالد الخريجي





تكريم كلاً من :

• سعادة الأستاذ / يوسف العمران ( مدير إدارة القضايا التربوي بالوزارة )
على جهوده في قسم التربية الفنية وانتقاله لإدارة قضايا المعلمين .



• الأستاذ / وليد بن محمد الردادي : على جهوده السابقة في القسم وانتقاله لتعليم المدينة المنورة .




عرض خبرات فنية
قدمها الأستاذ /عبدالله بن على آل حسين من الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية






التعليم الالكتروني الأستاذ محمد بن يوسف الجاسر
مشرف عام التربية الفنية بالإدارة العامة للإشراف التربوي




إجراءات وأساليب إشرافية لمشرف التربية الفنية
(الزيارة المدرسية - الزيارة الصفية - المداولة الإشرافية )
( إستكمالاً لما بدأ في اللقاء الأول في المدينة )
أشترك فيها كل من الأستاذ خالد الثابت ،والأستاذ عبدالله الكريدا






زيارة المعرض التشكيلي لفنانات المدينة المنورة بمركز الملك خالد الحضاري وزيارة متحف بريدة









مهارات في منهج التربية الفنية الجديد قدمها الأستاذ /باسم فلمبان



التخطيط لدروس التربية الفنية للأستاذين عبدالله الكريدا وصالح الجميحين






كفايات التربية الفنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية للأستاذين محمد الجاسر والأستاذ عبدالله الكريدا





زيارة مركز تجاري لتجهيزات الرحلات ( السنيدي )

















زيارة برج بريده

















إجراءات وأساليب إشرافية لمشرف التربية الفنية (تبادل الزيارات بين المعلمين )
وعرض لملاحظات ونتائج تحكيم الورش والتعديلات المطلوبة
للأستاذين خالد الثابت وعبدالله الكريدا






التوصيات وختام اللقاء
قدمها الأستاذ / محمد لجاسر مشرف عام التربية الفنية




استبانه اللقاء قدمها الأستاذ / صالح الجميحين مشرف التربية الفنية بتعليم القصيم




ختام اللقاء من قبل رئيس قسم التربية الفنية بتعليم القصيم
وتوزيع مشاهد الحضور

















تحياتي للجميع

تحياتي للجميع

السلام عليكم

حقيقة الرجال مواقف . . وأنتم أثبتم إنتمائكم الحقيقي ببعده الشمولي لتطوير التربية والتعليم في ممكلتنا الغالية ، بما يعود بالنفع والفائدة لأبنائنا التلاميذ .

جزيل الشكر والتقدير على هذه الجهود التي بدأت بالترحيب والدعوة لاستضافة اللقاء من شخص أحد أعمدة التربية الفنية في المملكة العربية السعودية الأستاذ عبدالله العجلان . . وامتداداً لأبنائه وزملائه في قسم التربية الفنية ، وكرم سعادة مدير عام التربية والتعليم والمساعد وسعادة مدير الإشراف التربوية بالقصيم . . والأخوة الزملاء في جميع لجان التنسيق والتنظيم .

سعياً حثيثاً منذ بزوغ فجر اليوم الأول وحتى مساء اليوم الثالث والعمل الجاد على إنجاح اللقاء وتحقيق الهدف منه .

سوف أعرض بإذن الله تقريراً عن المحاور بشيء من التفصيل لمعاينتها من قبل الزملاء الذين لم تسمح لهم الفرصة لحضور اللقاء .

كذلك خلاصة التوصيات . . ومتابعة كل توصية ، والإعلام عن تحققها .

كما أبشر ببدء التحضير للقاء الثالث في تعليم عسير بداية الفصل الدراسي الأول بعد عامين . . مع عرض محاور اللقاء نهاية العام القادم وتحكيم أوراق العمل .


شكر خاص لك أبا عبدالرحمن ( الاستاذ محمد عبدالرحمن الجميحين ) على الجهد في التوثيق والتقرير الإعلامي الطيب.

بارك الله لكم وبكم ، وأهنئكم على هذا النجاح
ونسأله التوفيق .

الشكر الجزيل والتقدير على جهوداهل القصيم التي بدأت بالترحيب والحفاوة وكرم سعادة مدير التربية والتعليم بالقصيم والأخوة الزملاء في جميع لجان التنسيق والتنظيم ولايفوتني الشكر
الخاص ( الاستاذ محمد عبدالرحمن الجميحين ) على الجهد في راحة الزملاء والتوثيق والتقرير الإعلامي الطيب.

بارك الله لكم وبكم ، وأهنئكم على هذا النجاح

يحياتي لك أخي الغالي عبدالله الكريدا وماقدمناه شيء بسيط وانتم تستاهلون اكثر
الحقيقة أنا ستفدت الكثير من محاور هذا اللقاء وكذلك استفد التعرف على زملاء العمل والمهنة وهي فرصة ثمينة ولا تقدر بثمن حيث تعرفنا على وجوه طيبة ومعالم بارزة وشامخة في مجال مادتنا الغالية التربية الفنية

اكرر الشكر لك أخي الغالي عبدالله الكريدا وكذلك صابر الوادي ونحن بالخدمة

جزاك الله خير